Curiositā su processi chimici (seri e meno seri) - EnergeticAmbiente.it

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Curiositā su processi chimici (seri e meno seri)

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  • Riscaldamento a induzione:

    7 Uses For an Induction Heating Machine + How to Make One - All

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    • Compostaggio toilet:

      Compost Toilets -- Books ( PDF ) & Manufacturers

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      • Viaggio al centro del Sole



        Questa grande missione per l'umanitā potrebbe essere compiuta per mezzo di una sonda formata da un reattore nucleare a fusione "rovesciato", che invece di contenere il plasma al suo interno, lo rifletta al suo esterno, permettendo alla sonda di penetrare nel sole.

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        • Il solfo ed il ferro si combinano insieme,alla presenza dell'acqua, anche alle ordinarie temperature. Si mescolano intimamente in un vaso di terra limatura di ferro e fiori di solfo, e si innaffia la mescolanza con un pō d'acqua. Ben presto si innalza la temperatura, il colore della pasta si rende bruno e dopo alcune ore le due sostanze si sono combinate.

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          • Zolfo, Franco, Zolfo non solfo a meno che tu non voglia alludere al termine latino sulphur da cui deriva appunto il simbolo S dello zolfo, in ogni caso...
            ... anche alle ordinarie temperature...
            ...ma quando mai??
            Chimica delle medie: https://www.youtube.com/watch?v=cwkN66Q0XAg
            Domotica: schemi e collegamenti
            e-book Domotica come fare per... guida rapida

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            • Lupino, quello č un libro di chimica del 1850.....

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              • Franco, io da dove tu abbia preso la reazione non lo so, di link non ne vedo, in ogni caso, visto che l'hai trascritta bastava correggere
                Domotica: schemi e collegamenti
                e-book Domotica come fare per... guida rapida

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                • The awesome life force, di Cater:

                  the awesome life force

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                  • Reattore per Azoto atomico:
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                    • Due metodi per la preparazione dell'azoto in laboratorio:
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                      • Azoto atomico da Wikipedia:

                        L'azoto atomico puō essere prodotto da N2, a bassa pressione, con scariche elettriche. Ha un tempo di vita relativamente lungo perché la ricombinazione ha ordine di reazione 3
                        N(g) + N(g) + M(g) ? N2(g) + M*(g)
                        M puō essere sia l'azoto atomico N che l'azoto molecolare N2.
                        La costante di velocitā a 298 K č 1,25 Ũ 10?32 cm6molecole?2s?1. La ricombinazione dev'essere necessariamente del 3š ordine per via dell'elevata esotermicitādella reazione, č indispensabile che una terza specie chimica assorba l'energia sviluppata, altrimenti il sistema dissocerebbe nuovamente. Come č facile immaginare l'azoto atomico č estremamente reattivo, per esempio:
                        1. reagisce gli idrocarburi formando HCN, RCN e C2N2
                        2. con O2 formando NO e NO2
                        3. con H2 dā ammoniaca
                        4. con CO2 dā NO e CO

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                        • Lord Rayleigh: Active Nitrogen

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                          • Sintesi del paracetamolo:

                            http://www.orientachimica.unimi.it/I...ri_Silvani.pdf

                            http://www.ausetute.com.au/paracetamol.html

                            http://www.rsc.org/learn-chemistry/c...etamol_web.pdf
                            Ultima modifica di Franco52; 14-11-2015, 21:32.

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                            • Vapore da nanoparticelle:

                              Naomi HALAS, et al. -- Nanoparticle Solar Steam -- Articles & Patents

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                              • ciao carissimo Lupino

                                tornando alla reazione Fe +S (+calore)----> FeS (o solfuro ferroso).

                                Pensa che questa reazione, č alla base degli studi del famosissimo chimico Joseph Proust( pilastro della chimica ), che enunciō nel 1799 la" legge delle proporzioni defnite e costanti" ovviamente in accordo alla legge di Lavoisier "

                                questa legge č un pilasro fondamentale delle reazioni chimiche , insieme alla legge di Dalton (o legge delle proporzioni multiple) ed a quella di Lavoisier .(conservazione della massa)

                                cordialmente

                                Francy

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                                • Pensa che io invece me la ricordo come primissima nozione di chimica, alle medie... quella per capire la differenza fra miscugli e composti! Ovviamente, nulla a che vedere con la "reazione di Franco" a temperatura ambiente.

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                                  • si living infatti , come diceva Lupino č una reazione cardine per far capire agli studenti la" legge delle proporzioni defnite "(oltre che per capire differenza tra miscuglio e composto)
                                    Ultima modifica di innominato; 15-11-2015, 20:24.

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                                    • Ciao ragazzi, si anch'io me la ricordo dalle medie, una delle poche, anzi pochissime lezioni in lab. Il bello č che ai tempi, avendo un genitore tecnico di laboratorio (analisi ospedaliere), conoscevo a menadito tutta la stumentazione e la vetreria.... forse č per questo che finivo sempre a far da assistente al prof
                                      Domotica: schemi e collegamenti
                                      e-book Domotica come fare per... guida rapida

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                                      • Beh, l'esperimento di scienze era ancora pių banale: zolfo e ferro mescolati = rimangono due cose distinte e puoi separare il ferro con una calamita o lo zolfo per galleggiamento, quindi abbiamo un miscuglio; zolfo e ferro + calore = si forma qualcosa che prima non esisteva e che non puoi separare, quindi abbiamo un composto.

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                                        • comunque senza polemica ....quello in video non č esattamente il comportamento corretto ..

                                          nel senso che non si esegue in provetta , ma in capsula di porcellana ,la miscela deve essere "intima" prima del riscaldamento , poi si esegue sotto cappa aspirante , ed infine andava almeno uno schermo protettivo per gli studenti .

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                                          • ed infine andava almeno uno schermo protettivo per gli studenti .

                                            per intenderci ...una cosa del genere (schermo in plexiglass)

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                                            oppure se proprio volevano farlo in provetta ...

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                                            ovviamente la provetta deve essere a tappo svitato e sotto cappa(anche se le provette sono ad alta pressione) ,oppure tappo forato con tubetto di sfiato in Drechsel * contenente soluz alcalina di assorbimento gas acidi.

                                            *assorbitori tipo Drechsel , uno con setto poroso in vetro ,ed uno con serpentina di percorso obbligato del gas

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                                            assorbitori stato solido

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                                            cordialmente

                                            Francy
                                            Ultima modifica di innominato; 16-11-2015, 00:13.

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                                            • Lidro di Kosol Ouch:

                                              20151116112901

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                                              • Idronione:

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                                                • Laser ad azoto:

                                                  The Professor's Homebuilt Lasers Site - Nitrogen Laser

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                                                  • Stō pensando a un nuovo dispositivo di laser ad azoto atomico.
                                                    Presto vi farō sapere....

                                                    Commenta


                                                    • 7.2.6 Il laser ad Azoto
                                                      Come primo esempio di laser molecolare che utilizzi transizioni tra stati vi-brazionali di differenti stati elettronici, si consideri il laser ad
                                                      N2. Uno schemadei livelli energetici della molecola di N2 `e mostrato in figura 7.9, dove, diciascun livello elettronico, solo il livello vibrazionale pi`u basso (v = 0) `e indi-cato, per semplicit`a. La transizione corrisponde a ? = 0.337 ?m ed avvienetra i due stati vibrazionali pi`u bassi (v = 0) degli stati eccitati C3u (statoC) e B3g (stato B).La vita media radiativa dello stato C `e 40 ns mentre la vita mediadello stato B `e 10 ?s. Il sistema, pertanto, non pu`o oscillare in continua,ma pu`o essere eccitato in regime transitorio, purch`e la durata dell’ impulsodi eccitazione sia inferiore a 40 ns. L’ eccitazione dello stato C `e ottenutaper urto della molecola di azoto con gli elettroni liberi della scarica: occor-re quindi che la probabilit`a di transizione per collisione elettronica per latransizione stato fondamentale ? C sia superiore a quella della transizione
                                                      stato fondamentale
                                                      ? B. Uno schema del laser ad azoto `e mostrato in
                                                      7.2. LASER A GAS
                                                      113Figura 7.9: Livelli energetici della molecola di N2. Di ogni stato elettronicoviene indicato solo il primo livello vibrazionale (v = 0).figura 7.10. w Una caratteristica molto importante `e la geometria a cam-pi incrociati, nella quale, cio`e, il campo elettrico dell’ impulso di pompa `eortogonale alla direzione di emissione stimolata. Tale schema permette l’ ec-citazione di un grosso volume di gas con tensioni facilmente ottenibili inpratica (? 20 kV ). Se il laser fosse impulsato mediante due elettrodi alleestremit`a del tubo, con le lunghezze di solito usate, sarebbe necessario usareuna tensione di circa 500000 V. L’ uso delle induttanze serve a far s`? chel’ impulso di tensione applicato alle placche viaggi nella direzione dell’ assedel risonatore con velocit`a pari a quella della luce. In questo modo l’ impulsolaser e quello elettrico viaggiano in sincronismo e si ottiene un guadagno cos`?elevato da non richiedere l’ uso di specchi. A volte viene usato un solo spec-chio, come in figura, per raddoppiare la lunghezza efficace di propagazione ediminuire la divergenza del fascio di uscita.Con questo tipo di laser si possono ottenere delle potenze di picco finoa 1 MW in impulsi larghi ? 10 ns e con frequenze di ripetizione degli impulsifino a 100 Hz. Tale frequenza `e limitata da ragioni termiche. Facendo fluireil gas, per esempio in senso trasverso rispetto a quello della scarica, come peril laser a CO2, `e possibile aumentare di molto tale frequenza. Questo tipo di114 CAPITOLO 7. TIPI DI LASER
                                                      Figura 7.10: Schema del laser a
                                                      N2.
                                                      laser viene spesso utilizzato come sistema di pompaggio per laser a coloranti.

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                                                      • Schema laser a N2:
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                                                          20151116172905

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                                                          • Laser ad azoto atomico:
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                                                            • Nemescopio

                                                              Microscopio atomico di Nemes:
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